株洲昂立英冠外语学校校长李季
在大多数父母和老师眼中,第一类肯自觉学习、以拿高分、得大奖为荣的孩子,似乎是最让人放心的,可昂立英冠外语学校校长李季认为,这些孩子同样值得担忧,因其父母有意无意地展示出对儿女的考试高分的价值取向,容易在孩子的潜意识里形成一种信念,考试成绩好、大赛得名次,是获得父母赞许、获得老师和同学肯定的的最好途径。如果考试考不好,人生的奖赏可能大打折扣,所以他们不允许自己稍有落后,否则就伤心有挫败感。
如此久而久之后,优异的考试和竞赛成绩,是他们唯一的精神支柱,对生命中值得关注的其他东西渐渐失去了热情,所以我们常听到家长抱怨,“我的孩子似乎对一切都没有兴趣。”这其实是个非常不乐观的征兆。
整个社会的担心已变作了集体无意识
为何要给孩子的周末行程安排得紧紧的?家长的回答不外乎,一是希望自己孩子相对其他孩子更优异,今后的人生更有保证,赢在起跑线上;二是认为别人的孩子都在付出额外的努力,收获额外的进步,自己的孩子不能坐视。
李季认为,这社会的担心已变作了集体无意识,集体无意识的能量巨大,可以把大部分人卷入其中,当越来越多的人卷入其中,竞争一定更加惨烈,人们的恐惧不断升级。
努力开发激发孩子潜力和情商
民办培训机构如何走出新天地?
“应该利用服务人群相对小,服务学生特征鲜明、自身体制更灵活等优势,不局限于现有的与公办学校同质化的教育产品,而应大力提升办学者的教育观念和意识水平,努力开发能够激发孩子体验生命乐趣、提升孩子情商和世界观的教育产品。”李季认为,圆满的生命不只是成功的学业和丰富的物质,应有更多元素值得去享受和欢庆,其中包括简单快乐的自然生活。
民办培训另外一个有价值的教育产品研发方向,是让父母们意识到,放下对孩子未来的忧虑和担心,学会去发现和尊重孩子的天赋才华。当父母们真正开始放手时,孩子身上的奇迹就接二连三地发生。
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